Hur undviker man talspråk
•
Talspråk och skriftspråk är olika. De påverkar varandra och båda är under ständig utveckling. När man skriver akademiska texter är det bra att vara medveten om att talspråkliga inslag kan smyga sig in. Vid minsta osäkerhet kring huruvida ett ord hör hemma i formellt skriftspråk eller ej, kan en sökning i tre ordböcker på webbadressen svenska.se ofta ge en tydlig indikation. Där får man i en sökning svar från tre olika ordböcker: Svenska Akademiens ordlista (SAOL), Svensk ordbok utgiven av Svenska Akademien (SO) och Svenska Akademiens ordbok (SAOB). Se till exempel vilken information som SO ger om ordet ifall nedan.
Nedan följer en genomgång av ett antal talspråkliga uttryck som man kan undvika i formell skrift.
Väldig
När ordet väldig används som ett förstärkande adverbial, väldigt, uppfattas det som vardagligt i skrift. Betydelsen ”i mycket hög grad” kan uttryckas just så, eller mer kortfattat: mycket.Istället för att skriva att undersökningen bedöms som väldigt tillför • Har du koll på den skrivna svenskan? Här har vi sammanställt sju av de vanligast förekommande skrivfelen i svenska språket. Etablerade förkortningar som används som självständiga ord och inte är egennamn skrivs med små bokstäver. Eftersom man säger "pc" och inte "personal computer" så skriver du alltså pc. Det samma gäller tv, vd, cd. När man böjer förkortningen tv skriver man ett kolon efter förkortningen och innan ändelsen, alltså är det korrekt att skriva tv:n och tv:arna, vd:n och vd:arna. Engelska låneord som slutar på –y som hobby, jury, ponny och lobby, ska i svenskan böjas i pluralform med tillägget -er, och inte med -s som man gör i engelskan. Det heter alltså en ponny och flera ponnyer, samt en hobby och flera hobbyer, inte ponnys eller hobbys. Många skriver fel i pluralformen av ordet partner. Det korrekta är en partner, flera partner och • Att uppmärksamma eleverna på att man pratar på ett sätt och skriver på ett annat. Förstå att språken har olika funktion och på vilka sätt de skiljer sig åt. Att påminna eleverna om skillnaden mellan tal- och skriftspråk är något som läraren måste återkomma till regelbundet. En gemensam upptakt (som detta kan vara) är dock ofta värdefull. Det skapas en gemensam referensram och eleverna kommer ihåg exempel som läraren kan använda och återkomma till vid senare tillfällen. Läraren går igenom skillnaden mellan tal- och skriftspråk. Notera gemensamma iakttagelser på tavlan under några rubriker, till exempel funktion, syfte, kännetecken och exempel. Talspråk kallas den form av språk som används när man pratar eller talar. Talspråket skiljer sig från skriftspråket på många punkter, tydligast för att talspråket och skriftspråket har olika funktion. Talspråk ger ett oseriöst intryck i skrift
Undvik dessa vanliga svenska språkfel
TV eller tv?
Hobbys eller hobbier?
En partner, flera partner
Talspråk
Syfte
Läraren reflekterar
Metod: Det är viktigt att skilja på talspråk och skriftspråk!